?父親陳器之先生逝世一周年，有關部門和組織原計劃舉辦追思會，但因疫情不得不延遲，我就以一篇紀念文章來表達對父親的懷念和追思。我也一直想寫紀念他的文章，他是一個值得紀念的人，因為他為國家、為社會做出了重大貢獻，是國士，我是他唯一的兒子，寫文章來紀念他是自然的，也是人之常情。

才智超群

父親才智超群，才華橫溢，是罕見的通才，這已是共識、公論，毫無爭議，我只是作點回憶，讓更多的人知道。1955年父親由雙峰縣考入長郡中學，很難，比現在的學子考長郡難多了，是萬里挑一。父親在長郡中學讀三年高中，成績優異，高考第一志愿報的是北京大學歷史系，成績當然達到了要求，但由于政治和家庭原因，未能被錄取。他的這個學習經歷和教育背景，就可以說明他才氣過人。    

1977年10月恢復高考，父親迎來了黃金時期，在高中語文老師的崗位上做出重大貢獻，取得無與倫比的輝煌成就，名震湘中，在雙峰縣可以說是無人不知、無人不曉。被譽為教育家、一代名師，當之無愧，實至名歸！知道他在教學上取得輝煌成就和杰出業績的雙峰籍人士大都健在，無需我贅述，何況談他教學上的重大貢獻，我并不是合適人選。

20世紀80年代中期父親調來長沙任教，教學之余，潛心學術，著書立說。60多歲退休后，主持編寫文史巨著《雙峰春秋》，耗時20年，皇皇巨著九卷本，是壯舉，父親也被譽為“雙峰的司馬遷”?！峨p峰春秋》取得司馬相如所說的“非常之功”，是因為父親的大魄力與大手筆，他具備五個方面的必有條件：必有備嘗艱辛的毅力、必有深厚的古文根底、必有豐富的出版知識、必有忘我投入的胸懷、必有高超靈活的組織能力（引自李志和先生所著的《名山事業譜春秋——記陳師器之先生與<雙峰春秋>》）。

父親的這兩項輝煌業績：教學和《雙峰春秋》，再加上他的學習經歷和教育背景，說他是才智超群，不會有任何異議了吧。我再順便講幾件別人不知道的瑣事，加以佐證。

三十年前我在北京讀研究生，父親來北京出差，自然要來學?？次?。他有一次來到我的寢室，與我同寢室同學聊天，很快就吸引了旁邊寢室的一些同學，大家圍坐在他的周圍，還有站著的，聽父親侃侃而談，父親談當時時政，談當時國際局勢，談高校教育現狀、問題和前景，談中國與世界歷史，談科技，我的同學們聚精會神地聽，有時也與父親交流，父親旁征博引，妙語連珠，針砭時弊，風趣的談吐，淵博的學識，充滿詩意的語言，贏得我的同學們的高度評價，同學們無不佩服。要知道，三十年前我國還是一個以農村人口為主的國家，我的同學的父親大多數是農民，很少有來過北京的，同學們見我父親如此才學過人，暗暗稱奇，夸我、羨慕我有個“高級父親”，無形中也給我加了分！

父親還拜訪我的指導老師，導師年長父親六歲。他們第一次見面是在導師家里，我陪同父親前往。一進導師家門，導師就親切地與父親長時間握手，十分坦誠，可惜當時沒有相機，更沒有現在的手機，沒有拍下珍貴的照片。落座后，兩人親切交談，相見恨晚。他們談話內容很廣泛，除了談時政、國際局勢、高等教育，還談經濟熱點問題，例如通貨膨脹、工農產品價格剪刀差、三角債、農民負擔、國有企業改革、承包制與股份制等，父親雖不是學經濟學專業的，但悟性很高，對這些經濟熱點問題有深入的調查研究，他與導師能就這些經濟熱點問題作深入的交流，我在旁邊當學生，聽著，插不上幾句話。后來的見面，或者是在導師家里，或者是在飯店，他們交流的話題更廣，除了時政、經濟熱點等，他們發現了一個共同感興趣的領域，就是經濟史、經濟思想史。起因是這樣的：父親著有《孟子通譯》（湖南大學出版社1989年版）一書，我來讀研究生報到時，父親委托我帶了一本給導師，導師是經濟學大家，同時也有深厚的文史功底，很喜歡父親的《孟子通譯》一書，他們自然聊到此書。孟子有豐富的經濟思想，父親與導師共同拿著《孟子通譯》，讀到“民之為道也，有恒產者有恒心，無恒產者無恒心”（《滕文公上》），贊嘆孟子了不起，這就是孟子的恒產論，是孟子突出的經濟觀點之一。孟子所說的恒產，是指長期擁有的財產，在當時的農業社會，主要是指土地。他們共同評論道：孟子的恒產論具有積極的現實意義，無疑是一種進步思想，會對未來中國經濟產生影響。他們的認識十分超前，孟子的恒產論對我國現在的經濟工作產生重要影響。他們還認為孟子的經濟思想與孔子的基本相同，但較孔子還深刻，內容也豐富不少。有了《孟子通譯》作為引子，《管子》《史記?貨殖列傳》《鹽鐵論》等，中國古典名著中有關經濟問題的，他們信手拈來，娓娓道來，如數家珍，真是兩位大師的學術交流，余音繞梁。后來他們有合作撰寫經濟史、經濟思想史的計劃，只是幾年后導師英年早逝。一個經濟學大家，一個文史大家，合作寫經濟史、經濟思想史，這應該是一種很好的組合，如果成功合作了，很有可能寫出具有重大影響的傳世之作！導師經常對我說：“你父親是大才子，大知識分子，生不逢時，可惜可嘆！”

順便還說一點，伴隨父親才智超群的是，他還有超群的身體素質，愛好體育運動，尤其長于長跑，是長跑名將，求學時多次參加長沙市的馬拉松比賽，強壯的身體素質為他高強度的工作提供了重要的支撐。

體現父親才智超群的例子比比皆是，可信手拈來，與他閑聊就是學習，也能從中學到很多知識，例如他的觀點、認識十分超前，很有遠見，總是閃耀著思想的光芒，包括他的政治觀點也十分超前。分析問題十分精準，總是高屋建瓴，力透紙背，此文就不舉例展開了，留待后續的紀念文章再寫。以上幾點，足以體現父親才智超群了吧！

凌云壯志

父親一生有“望盡天涯路”的遠大理想與抱負，既耐得住“昨夜西風凋碧樹”的寂寞，又有“為伊消得人憔悴”的執著，在長期的教學和寫作工作中“眾里尋他千百度”，領會“燈火闌珊處”的意境。從我記事時起，我就記得他經常與我講他少年與青年時遠大的理想與抱負，也教育我從小就要樹立遠大的理想與抱負。講他遠大的理想與抱負，伴隨著他的一生，直到晚年還在講。父親的遠大理想與抱負，他的學生們、朋友們是否知道，知道多少，我不知道，但我是非常清楚的。

父親的最大理想是當牛頓、達爾文，他經常在我面前講牛頓、達爾文，我最早知道牛頓、達爾文，當然是他告訴我的。他的這個理想，朋友們可能會質疑或不相信，說你父親不是個文化名人、長于文史嗎，怎么會想去當牛頓、達爾文。我要揭秘的是，也不清楚朋友們是否知道，父親不僅長于文史，而且讀書時理科成績也很好，并不亞于文史，是罕見的通才！這么說來，他的理想是當牛頓、達爾文是可信的。朋友們可能會進一步問，既然你父親理科成績很好，為什么高考時卻報考北大歷史系、上大學讀的是中文系，我的回答是這應該是我祖輩的原因，我高祖為前清舉人，做過知縣；曾祖矢志報國，早年投身黃埔，為國捐軀；祖父為鄉賢老儒，飽讀詩書。

父親還經常與我講古今中外政治家的故事，每次講的時候，手之舞之足之蹈之，對當政治家的向往溢于言表。講秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗，講晚清中興四大名臣曾左彭胡，講孫中山、黃興、蔡鍔，講毛澤東。粉碎“四人幫”后，他以極其敏銳的政治嗅覺，與我談他對鄧小平的期待。80年代，經常與我講胡耀邦，說他了不起，不僅是政治家，對改革開放作出重大貢獻，一身正氣，兩袖清風，而且讀了很多古書，都是自學的。父親有從政的志向，改革開放以來，他也的確曾經有過從政的機會。我的師兄、德高望重的柳思維教授在《從教四十周年的回望與感悟》中寫道：“80年代初中期是大量啟用知識分子充實黨政領導干部隊伍的時期，許多有60年代大學本科文憑或中級職稱的甚至可直接越級到副廳級?！备赣H擁有1962年的大學本科文憑（順便說下，比我們現在的博士文憑含金量高得多），加之當時因突出的高考教學業績已名震湘中，于是成為黨政領導干部的考察對象，但后來還是失之交臂，對此他還是深以為憾的。

他還經常與我講歷代的思想家，講得最多的無疑是孔孟，他深受儒家思想的影響與熏陶。春秋戰國時期的其他諸子，他也經常講，例如老子、莊子、荀子、墨子、韓非子等。秦漢時期的思想家，他講得最多的就是司馬遷。結合我的專業，他要求我背誦《史記·貨殖列傳》。后來我當了教授，他還時不時地測試我《史記·貨殖列傳》的掌握情況。秦漢以后的思想家，他經常講兩宋的周敦頤、程顥、程頤、朱熹、王守仁，大講明末清初三大思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之。近代的思想家，他經常講康有為、梁啟超、孫中山、魯迅、胡適，對梁啟超評價很高，說他開創中國近代史，培育出“一門三院士，九子皆才俊”。講林則徐是民族英雄，魏源提出了“師夷長技以制夷”，大翻譯家嚴復提出了翻譯的“信、達、雅”，是系統地介紹“西學”的第一人。父親經常講這些思想家，無疑體現了他想成為思想家的理想與抱負。他經常引用北宋著名哲學家張載的名言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，說這是自古以來我國知識分子的志向和傳統，要求我也要樹立這個遠大志向。

當然也經常與我講歷朝的文學家，例如唐宋八大家，他主編《中國歷代文學精華譯注》（湖南出版社1995年版）、《歷代詩詞曲千首精譯》（湖南人民出版社1998年版）等，對歷朝文學家如數家珍，爛熟于心。還經常與我講近人章太炎、陳寅恪、郭沫若、容庚等文史名人，例如講容庚如何有骨氣，還無私幫助郭沫若。尤其講得多的是長沙人楊樹達，說他是毛主席的好朋友，如何愛護青年，狂士章太炎也贊譽他在語言學上的成就，也說明了章太炎先生沒有門戶之見。父親經常說就他的才學，完全可以成為與他們比肩的人物。

父親也經常提及春秋時期的范蠡、子貢。范蠡就是陶朱公，功成身退后發了大財，子貢就是孔子的學生端木賜，也是非常有名的大商人。經常與我講古來商店流行的對聯“陶朱事業，端木生涯”“經營不讓陶朱富，貨殖何妨子貢賢”。父親也有過經商做大商人的理想，明確地與我講過，如果經商會發大財。他不僅有這個理想，而且也有這個能力，他的一些工作也充分體現了他的理財能力很強，有范蠡、子貢之才?！峨p峰春秋》共計1400余萬字，造價非常低廉，每100萬字控制在30萬元以內，遠低于同類書籍的造價，這需要很強的理財能力。90年代他還曾辦學，并且成功了，也需要很強的理財能力。新世紀他退休后，有多個機構慕名高薪聘請他主持辦學。除《雙峰春秋》外，他還編著書籍多部，這也是需要理財能力的。

父親學貫中西，還經常神采飛揚地與我講國外的大政治家，例如華盛頓、林肯、丘吉爾、戴高樂將軍。講古希臘羅馬時期的蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的思想，講文藝復興時期的但丁、達·芬奇、哥白尼、布魯諾、伽利略、莎士比亞，講18世紀法國啟蒙思想家伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、狄德羅、愛爾維修，講德國康德、黑格爾、費爾巴哈的哲學思想。還經常與我講馬克思、恩格斯、列寧的故事與思想，今年暑假我清點父親的藏書，發現有很多馬恩經典著作，是在那特殊時期買的，距今已半個世紀之久。例如，馬克思的《工資、價格和利潤》（人民出版社1964年版），恩格斯的《反杜林論》（人民出版社1970年版）、《社會主義從空想到科學的發展》（人民出版社1967年版），列寧的《國家與革命》（人民出版社1964年第7版）、《共產主義運動中的“左派”幼稚病》（人民出版社1964年版）等，還有一本北京大學經濟系編的《<帝國主義是資本主義的最高階段>提要和注釋》（北京人民出版社1972年版）。在藏書中我還發現母親讀過的一些經典著作、毛選等，母親是一位深受病人、群眾尊敬和愛戴的好醫生。父親有時還講俄羅斯文學中的普希金、屠格涅夫、托爾斯泰。父親經常講這些國外的大政治家、大思想家、文學家，既體現他的博學，無疑也流露出他的遠大理想與抱負。

壯志難酬

父親為國家、社會作出重大貢獻，但是相對于他的才智超群、凌云壯志，無疑是壯志難酬，他也深以為憾。所謂的壯志難酬，也就是說父親超群的才智沒有發揮出來，凌云壯志遠未實現，原因不需我多說了，大家都是知道的，簡單地說就是生不逢時，他的青年時期、黃金年齡恰逢國家的特殊時期，報國無門。1962年大學畢業后，父親無條件地服從組織分配，來到雙峰縣的中學任教。1978年12月黨的十一屆三中全會召開，我們黨果斷作出實行改革開放的歷史性決策，實現了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，中國從此步入小平同志主導的改革開放偉大時代，父親也迎來了人生的輝煌時代。他當然知道，機會來了，于是像拼命三郎一樣追趕，但已人到中年（準確一點說，1977年10月恢復高考，甚至更早一點就是1977年7月小平同志復出，父親就知道機會來了）。除了已人到中年，另外的重要原因是，雖然改革開放了，但父親的工作單位和職業并不能改變，當時還只是處于改革開放初期，體制很大程度還是計劃經濟時期那一套，尤其是組織人事制度，人才并不能合理順暢流動，哪怕現在人才其實也難以真正充分順暢流動，黨的二十大報告提及：“破除妨礙勞動力、人才流動的體制和政策弊端”，這句話的意思就是說時至今天還存在種種妨礙人才流動的體制和政策弊端。說白了，即使改革開放了，父親還是只能當中學語文老師，后來雖然當校長，但也只是一個中學校長，雖然是一個影響很大的中學校長，但也難以叱咤風云。他在既有的崗位上，也就是高中語文老師、校長的崗位上，已經取得了無與倫比的輝煌成就，毫無進一步發揮的空間和可能。他經常與我說：“我的寶貴年華是在中學的講臺上度過，在中學的講臺上，你再怎么拼搏，超群的才智也無法發揮?！边€經常說，如果早改革開放十年，他會取得什么什么樣的成就。等到調來長沙，他已年近半百。工作單位和工作性質雖然好了一些，但還是很有限的，無法人盡其才，父親超群的才智還是難以發揮。在當時的制度和體制下，他沒有更高的平臺，沒有機會，加之運氣欠佳，一直未遇伯樂，千里馬無法奔騰。后來祖國的改革開放不斷深入，但是父親年齡也在增大，逐漸步入老年，凌云壯志也變得越來越遙遠。為此父親也常把欄桿拍！    

父親的壯志難酬對國家、社會其實是個不可估量的重大損失。如果他生在一個能人盡其才的時代，實現了遠大理想與抱負，就會為國家、社會作出大得多的貢獻，無疑會名垂青史，流芳千古。父親如果生逢其時，成長之路很可能會是完全不同的人生軌跡，正常的成長之路和人生軌跡應該是：高考考入北大清華，畢業后或讀研究生、讀博士，或出國留洋，中國就很可能或者會多一顆熠熠生輝的政治明星，或者多一個富豪，或者多一個偉大的思想家。當然，人生之路是不可逆的，這些已經永遠無法去驗證。

凌云壯志要實現，必須要生逢其時，有個好制度、好體制，有施展才華的舞臺，國家政策要好，尊重人才，信任人才，善待人才，包容人才，有良好和健康的人才發展體制機制，有萬類霜天競自由、聚天下英才而用之的人才發展環境，要有識才愛才敬才用才的伯樂。其實我國古代一直有尊重人才的優良傳統，例如周公“一沐三握發，一飯三吐哺”，蕭何“月下追韓信”，劉備“三顧茅廬”。李斯在《諫逐客書》中也大講人才引進的重要性：“臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎”。反而到了現代社會，父親卻壯志難酬，是值得深思的，這是一個人才政策的問題！紀念文章寫到此，說父親壯志難酬是恰如其分的，換句話也可以這么評價父親的一生：他是一匹沒有機會奔騰的千里馬。

父親壯志難酬，自然將希望寄托在我身上，從小就培養我要有胸懷祖國的愛國精神，要樹立遠大理想與抱負，要求我今后為國家為社會多做貢獻，成為棟梁之材。從小就跟我講孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，孟子的這個思想在我的腦海中扎了根，伴隨著我的成長。我的才智肯定不如父親，但受他的影響與熏陶，我從小也樹立了遠大理想與抱負。幸運的是，生逢盛世，少年時遇上了改革開放的偉大時代，在父親的言傳身教下，我通過自己的努力，加之京城遇名師，學有所成，為國家、為社會、為推動中國經濟體制改革事業做出了微薄的貢獻。

可喜的是，金秋十月黨的二十大勝利召開，這是一次高舉旗幟、凝聚力量、團結奮進的大會，在黨和國家歷史上具有重要里程碑意義。二十大報告首次把教育、科技、人才進行“三位一體”統籌安排、一體部署，提出“深入實施人才強國戰略”，堅持“人才是第一資源”，要求“實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策”，深化人才發展體制機制改革，把人才工作提升到前所未有的新的高度，具有深遠意義。我要乘黨的二十大精神東風，繼承父親的遺志，傳承父親留給我的寶貴精神財富，進一步努力工作，潛心學術，勇攀高峰，為黨建言，為國育才，為國家培養更多的研究生、博士生高層次人才，為中國的高等教育多做貢獻，添磚加瓦！

一審：李娟

二審：歐陽亞輝

三審：劉郁鑫

作者：陳樂一

責編：李娟

來源：雙峰縣融媒體中心 投稿郵箱：bm@ldsf.com.cn